Rozvojový program pro děti ve věku 2-3 roky by měl zahrnovat zlepšení všech psychofyzických dovedností dítěte. V tomto věku děti aktivně ovládají všechny formy duševní a fyzické aktivity - rozvíjejí řeč, zlepšují jemnou a velkou motoriku, zlepšují paměť, pozornost atd. Dítě téměř doslova „nasává“ informace o okolním světě, které se stanou základem pro formování jeho intelektuálních schopností.
Rozvoj paměti a pozornosti
U dítěte v tomto věku je nejrozvinutější zraková paměť. Dítě si dokáže zapamatovat umístění 5-6 předmětů, najít rozdíly v jednoduchých kresbách, zapamatovat si, jak vypadají jeho oblíbené hračky atd. Vynikajícími pomocníky při zlepšování tohoto typu paměti jsou karetní hry, knihy s detailními ilustracemi a všelijaké naučné plakáty.
Nezapomeňte také rozvíjet sluchovou a motorickou paměť dítěte. Chcete-li to provést, čtěte svému dítěti každý den básničky a říkanky, učte se písničky, provádějte jednoduché sekvenční pohyby, seznamte se s proveditelnými domácími dovednostmi atd.
Vývoj řeči
Programy pro rozvoj dítěte ve věku 2 let, zaměřené na zlepšení řečových dovedností, by měly plnit následující úkoly:
- rozšířit aktivní slovní zásobu;
- zlepšit výslovnost zvuku;
- podporovat rozvoj frázové řeči;
- vytvářet komunikační dovednosti;
- rozvíjet řečové dýchání.
Aby se řeč dítěte vyvíjela v souladu s věkovými normami, neustále na něj mluvte, mluvte o všech okolních předmětech a jevech. Kromě toho je velmi důležité, aby si dítě spojovalo řeč s příjemnými emocemi, proto odměňte každý jeho slovní úspěch.
Vývoj motorické aktivity
Vývojový program pro dítě ve věku 2 let by měl brát v úvahu, že dítě v tomto věku je extrémně aktivní, ale jeho koordinační schopnosti jsou stále ve fázi formování. Abyste svému dítěti pomohli naučit se ovládat své tělo co nejdříve, provádějte cvičení denně, pravidelně do něj zařazujte nová cvičení – dřepy, švihy, záklony, chůze po špičkách, ohýbání paží v loktech, skákání na jedné noze atd.
V tomto věku je navíc velmi důležité rozvíjet jemnou motoriku dítěte, včetně všech druhů prstových her a aktivit s výukovými hračkami ve volném čase.
A samozřejmě nezapomeňte, že v raném věku by měla být hlavní pozornost věnována celkovému vývoji miminka – seznamování s okolními procesy, přírodními jevy a každodenními úkoly.