Vlastnosti psychického vývoje dětí

Zvláštnosti duševních procesů v předškolním věku

Věková psychologie definuje předškolní věk jako fázi trvající od 3 do 7 let. Předškolní vývoj dítěte lze přitom rozdělit do následujících etap:

1. Mladší předškolní věk (3-4 roky). Zde se rodiče potýkají s 3letou krizí a jejími důsledky: dítě se uvědomuje jako samostatná osoba a vstupuje do pozice „já sám!“.
2. Střední předškolní věk (4–5 let).
3. Senior předškolního věku (5–7 let). V této fázi přichází doba krize 7 let, během které se formuje sebeúcta, sociální sebeuvědomění.

Psychologické rysy vývoje předškolních dětí v průběhu jejich dospívání se vyznačují důsledným rozvojem dříve naučených činností. Vizuální činnost postupně přechází od jednoduchých kreseb k detailnějším, zobrazujícím jak statické objekty, tak objekty v pohybu. Rozvíjí se řeč, zlepšuje se výslovnost hlásek. Jemná a hrubá motorika se zpřesní.

Důležitým bodem je vytváření sebeúcty a schopnost komunikovat s vrstevníky a dospělými. V raném předškolním věku si dítě hraje spíše vedle jiných dětí než s nimi. Blíže ke škole už má určité preference a způsoby interakce a hry se stávají kolektivními a zahrnují dodržování určitých pravidel.

Doporučení pro rodiče předškoláků

Rysy psychického vývoje dětí v předškolním věku určují, čemu musí rodiče předškoláků věnovat pozornost. Především je to řeč dítěte. Všechno je důležité: slovní zásoba, schopnost sestavovat správné věty, schopnost správně vyslovovat zvuky. Předškolní věk je nejpříznivějším obdobím pro nápravu stávajících řečových problémů.

Předškolní vývoj dítěte musí nutně zahrnovat vytvoření jasného denního režimu, protože to je nejen dobré pro zdraví, ale také poskytuje organizaci užitečnou pro další školní docházku. Je také důležité, aby předškoláci vytvořili příznivé psychologické podmínky, naučili se užitečné fyzické aktivitě a také vštěpovali nezbytné dovednosti osobní hygieny.