Jak naučit dítě hrát

Rodiče by měli učit

Zpočátku se nepředpokládala aktivní pedagogická role rodičů v dětské hře. V přirozených podmínkách byli dospělí zaneprázdněni zařizováním života a získáváním jídla a vývoj dítěte probíhal sám od sebe. Dítě zkoumalo předměty kolem sebe, studovalo jejich vlastnosti, dělalo závěry o jejich možném použití. S rozvojem civilizace se škála předmětů pro roli hraček rozšířila a samotné hry se staly složitějšími: dítě nyní nejen studovalo samotné hračky, ale také vztahy lidí kolem sebe. Tak se objevily první hry na hraní rolí.

Dnešní děti mají mnohem více času na hraní než jejich vrstevníci před sto lety a dnes existují hračky, o kterých se rodičům před pár desítkami let ani nesnilo. Ale zároveň lze stále častěji pozorovat podivný trend ve vývoji dítěte. Miminko se v roce ještě nadšeně pohrává se zvonícími chrastítky a snaží se zapamatovat si, jak kočička říká, a ve třech až pěti letech už ho luxusní hrací sestavy nezajímají, jde k rodičům: „Já nudím se.“

Paradoxem, který dítěti brání naučit se normálně hrát, je, že je kolem něj příliš málo a zároveň příliš mnoho informací. Moderní děti mají spoustu hraček, jsou to sady se spoustou funkcí. Zpočátku se dítě raduje, když vidí takovou nádheru. Tady si ale prošel všechny detaily, vše pečlivě prozkoumal – a co dál? Je to pro něj nepochopitelné a zdá se mu tak těžké vymýšlet zápletky sám, je lepší hru úplně opustit a jít k rodičům.

Hlavní jsou děti, ne hračky

Proč v této fázi nepomáhat miminku? Ostatně rodiče už touto cestou prošli sami. Neměli tolik hraček – vše nahrazovala fantazie. A to byla opravdu zajímavá hra – když otcova košile hrála roli županu pro lékaře a řidič dostal volant v podobě pokličky. Hlavním vodítkem při herní činnosti byla představivost samotného dítěte. Jeho hru neurčovaly dostupné hračky, ale jeho osobní touha něco si zahrát. Je na to nějaký speciální nástroj? Nic, pojďme to vytvořit hned!

Právě tuto kreativní složku by rodiče měli zavést do zlatého dětství moderního miminka. Nechte dítě cítit se jako pán situace. co budeme hrát? K doktorovi? Pokuta. Kdo bude hrát roli lékaře a kdo budou pacienti? Nebo snad bude lékař komunikovat se sestrou? Dobře, připomeňme si, co se ještě může stát v nemocnici a na klinice? Vzhled hraček v herních činnostech je druhořadý – jedná se o pomocná zařízení a vývoj dítěte je řízen fantazií a kreativitou dítěte.

Vývoj dítěte ve hře

Dívky si už dlouho hrají s panenkami. To je pochopitelné – takové hry vznikly napodobováním jednání matky. Malé holčičky sledovaly počínání dospělých žen a snažily se ukázat, že i ony jsou na roli budoucí maminky připraveny. Panenky k tomu nepotřebovaly světlé oblečení a speciální funkce, první hračky byly obyčejné hadry a trsy trávy. Nyní mají dívky panenky pro každý vkus – zcela napodobující skutečné miminko a modelové krásy daleko od reality, existují plačící panenky, které jedí, mění barvu a dokonce se vyprazdňují. Rodiče mohou panenkám pořídit krásné domečky a spoustu doplňků, ale hlavní cíl – naučit se být matkou, cítit, co to je – nyní často ustupuje do pozadí.

Není úkolem rodičů v budoucnu naučit dívku starat se o miminko? Mimochodem, taková dovednost je užitečná i pro chlapce, protože moderní otcové se podílejí na výchově dětí na stejné úrovni s matkami. Z nějakého důvodu jsou rodiče znepokojeni, pokud se jejich synové začnou zajímat o panenky. Ale koneckonců je to dobré znamení – to znamená, že před očima chlapce byl po celou dobu příklad starostlivého otce a chce ho napodobovat.

Nechte dítě, aby navrhlo, kterou fázi péče o dítě chce hrát. Koho máme – miminko, předškoláka nebo školáka? Jaká bude situace – procházka v kočárku, čajový dýchánek, narozeniny nebo lekce? Co k tomu bude potřeba? Dítě bude rádo vystřihovat sešity a deníky na loutkové hodiny. A miminko můžete zavinout do jakéhokoliv obdélníkového hadru. Teprve poté potřebujete šik kočárek.

Dítě se učí povolání

Být rodičem je důležitou realizací člověka, ale v moderní společnosti jsou profese neméně důležité pro kognitivní činnost dítěte. Dítě o nich může také získat představy ve hře. Ale rodiče by měli správně umístit akcenty. Abyste se cítili jako lékař, nestačí se obklopit „prášky“ a „teploměry“ ze sady. Být řidičem není jen otáčet velkým volantem a mačkat klakson. Jaká je odborná činnost lidí těchto specializací?

Co ví dítě o pravidlech silničního provozu? A co interakce s policií a cestujícími při nehodě? Jaké další osoby se podílejí na odstraňování následků havárie? Tím se současně ukáže jak hra, tak rozvoj dítěte v oblasti znalostí o světě kolem něj. Jaké jsou typy aut? Ať se dítě zamyslí nad tím, že řidič vozidlo jen tak někam neposouvá, ale plní funkci k něčemu nezbytnou. Náklaďák na dřevo vozí stromy na stavbu, řidič autobusu lidi, jeřábník rozumí břemenům na stavbě.

Jaký prospěch chce dítě ve své hře přinést? Být řidiči kamionů? Není to vůbec těžké. Pro roli těla se hodí jakákoli krabička. Jaký náklad řidič poveze? Nechte ho přinést noviny do pokoje k dědečkovi a pak do dětského pokoje starší sestry – pera a tužky. Máma v kuchyni může použít čistý ručník. V takové hře se odhaluje pravý smysl napodobování dospělých profesí – smysluplná činnost, která je nezbytná k dosažení cíle a přináší výhody.