Elkonin a psychologie vývoje dítěte, hlavní fáze

Rysy vývoje dětí souvisejícího s věkem

Rysy duševního vývoje jsou určeny kvalitativními a strukturálními proměnami mozku dítěte. Vědci definují několik rysů charakteristických pro vývoj psychiky související s věkem.

• Za prvé, duševní vývoj je nevratný.
• Za druhé, spolu s pokrokem jsou vždy prvky regrese. Rozvíjíme-li se jedním směrem, mnoho dalších vždy necháváme nerozvinutých.
• A za třetí, vývoj je nerovnoměrný. Prudké vzestupy většinou vystřídají období, kdy se vývoj zpomaluje, dochází ke zpracování a pochopení získaných znalostí a dovedností.

Americký psycholog J. Baldwin vyčlenil hlavní faktory ovlivňující vývoj dětské psychiky. Kromě vrozených vlastností hraje důležitou roli sociální prostředí. Společnost má aktivní vliv na utváření lidských vlastností a světonázoru dítěte.

Období vývoje dítěte

Elkonin vyčlenil několik fází vývoje dítěte a popsal jejich rysy. Každá etapa je charakteristická svou vedoucí činností.

• Kojenectví. Jedná se o období od narození do 1 roku. Šedá hmota mozku v tomto období vývoje dítěte je špatně diferencována. Dítě komunikuje s emocemi. Rozumí intonaci, mimice. V této době se začínají tvořit některé jednoduché podmíněné reflexy. Mezi neurony se vytvářejí spojení a rozvíjí se paměť.
• Rané dětství. Trvá od 1 roku do 3 let. Děti se učí zacházet s různými předměty. Rozvíjí se jemná i hrubá motorika. Dítě začíná vnímat sebe jako osobu, začíná se tvořit druhý signální systém – řeč. V tomto období se mohou objevit první obavy.
• Předškolní věk. Jedná se o období od 3 do 7 let. Hlavní činností v tomto věku je hra. Dítě přichází s různými příběhy, napodobuje dospělé, začíná chápat význam lidských hodnot, učí se komunikovat s ostatními. Hry formují charakter dítěte a učí zvládat jeho emoce a chování. Ale mozek ještě není dostatečně vyvinutý, pro děti je obtížné vnímat velké množství informací.
• Předčasná škola. Trvá od 7 do 11 let. Toto je velmi důležité období ve vývoji. Malý člověk si o sobě vytvoří názor. Rozšiřují se práva a hranice aktivit dítěte, zvyšuje se jeho sociální status. Intenzivně se rozvíjí jemná motorika.
• Střední školní věk. Jedná se o období od 11 do 16 let. V tomto období nastává puberta a intenzivní růst. Dítě si rozvíjí osobní vztahy s vrstevníky. Teenager se dívá na svět ze svého úhlu pohledu a jedině ten považuje za správný.
• Starší školní věk. Jedná se o období od 16 do 18 let. Je potřeba vzdělávací a odborné činnosti. Teenager se sám určuje, má systém osobních hodnot.