Jaké jsou krize u dětí

Informace pro dospělé o tom, jak se děti chovají, když čelí krizím identity, pomáhají budovat otevřenou mysl vůči dítěti, naučit se být trpělivější při komunikaci s ním a stát se chápavým rodičem.

Co se děje s dítětem během vývojové krize, jaké chování vypovídá o osobních změnách a vyžaduje pochopení dospělých? Odpovědi v tomto článku.

Co je to vývojová krize u dítěte?

Během růstu a vývoje stojí děti v cestě vnitřním změnám osobnosti. Tyto změny se neobejdou bez krizí, protože pohyb dítěte vpřed, proměna jeho osobnosti je nemožná bez setkání s obtížemi, poznávání světa a chybování.

Když dítě vyroste, zkouší různé způsoby chování, aby s jejich pomocí našlo samo sebe, pochopilo, kdo je a co je. Být pro dítě jiné – zlobivé nebo tvrdohlavé, vrtošivé nebo vzpurné, přemýšlivé nebo odtažité – je v určitých věkových obdobích naprosto normální a dokonce nezbytné.

Když děti procházejí krizí, může to být nepříjemné pro celou rodinu, ale bez ní se nelze stát plnohodnotným člověkem, naučit se chránit své hranice, říkat „ne“, chápat jejich pocity a touhy.

Dětská rok stará krize

První rok života dítěte je jedním z nejdůležitějších. Dítě se stává zvídavým, aktivním a mění se přímo před našima očima. Jedním z úspěchů tohoto věku je schopnost postavit se na nohy a udělat první kroky. Naučit se chodit vzpřímeně je důležitým vývojovým skokem, takže v této fázi není vždy možné vyhnout se změnám v chování miminka.

Dospělí si mohou všimnout, že roční dítě je rozmarné, často pláče, je tvrdohlavé, odmítá hračky a činnosti, které ho dříve zajímaly, a stále více usiluje o to, co je zakázané a dokonce životu a zdraví nebezpečné.

Rodiče v takových situacích zažívají napětí, protože musí dítě neustále kontrolovat, dbát na to, aby se mu nic nestalo, častěji mu něco zakazovat, čímž v miminku vyvolávají ještě větší vztek a negativismus.

Co dělají dospělí během krize jednoho roku?

1. Pochopte, že poznávání světa v tomto věku je nezbytnou potřebou.
2. Vytvořit pro dítě podmínky, které mu umožní být aktivní a zároveň zachovat jeho bezpečí – vybavit prostorný dětský koutek bez ostrých rohů, arénu, pořídit bezpečné, rozvíjející, bezpečné hračky a vhodné vybavení pro rozvoj aktivních pohyby.
3. Být blízko miminka, abyste mu mohli ukázat okolní předměty, říct mu o vlastnostech, nechat ho cítit nebo ochutnat.
4. Odmítněte neustálé zákazy a křik.
5. Naučte se, že čím více budete zakazovat, tím více bude dítě odolávat tlaku zvenčí, protože potřeba zkoumat, učit se a pohybovat je silnější. Jinak děti ztrácejí touhu být průzkumníky a trpí jejich kreativita a schopnosti myšlení.

Krize tří let

Toto období je možná jedním z nejjasnějších v životě dítěte a jeho rodičů. To je doba, kdy se malý badatel může rázem proměnit v neovladatelného křiklouna, vrtošivého tvrdohlavce, lakomce a dokonce i agresora. Často toto chování rodiče děsí a obracejí se na psychologa o pomoc s prosbou, aby se z jejich dítěte opět stalo milé a usměvavé miminko. Aby z něj vyrostla zdravá, plnohodnotná osobnost, musí děti i dospělí správně prožít krizi tří let.

Co by měli rodiče dělat?

• Pochopte, že v tomto věku se od vás dítě potřebuje „oddělit“ a vyzkoušet si, jaké to je být soběstačný a nezávislý. K tomuto účelu jen slouží rozmary, tvrdohlavost, neustálé „ne“ v reakci na žádosti rodičů, vzpoura a požadavky.
• Uznajte city svého dítěte, ale nenechte ho mít všechno: pevné odmítnutí rodičů by mělo znít jemně, ale sebevědomě.
• Častěji reflektujte pocity dětí: „Chápu, co chceš“, „Vidím, že se zlobíš.“

Dítě z první třídy

Nástup do první třídy je krizí i pro děti i dospělé. Sedmileté dítě prochází obdobím adaptace z dětství na školní život a potřebuje na své cestě podporu. Může být úzkostný, tvrdohlavý, vzdorovat lekcím, odmítat se učit, být smutný bez důvodu, být agresivní.

Co by měli rodiče dělat?

1. Být nablízku dítěti během školních dnů znamená často chválit, nevyžadovat úplné znalosti ve všech předmětech a bezvadnou poslušnost ve škole.
2. Nezapomeňte, že dítě v tomto období má právo být aktivní, může dělat chyby a potřebuje být nasloucháno, chápáno a milováno stejně jako když bylo miminko.
3. Neupřednostňujte svou reputaci ve škole nad vztahem s prvňáčkem.

Pomoc s lekcemi, když je potřeba.

Dospívající a rodiče

Důležitým a těžkým obdobím na cestě k osobnímu rozvoji je také dospívání. Děti v této době aktivně hledají samy sebe, z tohoto důvodu si odborníci všímají podobnosti této krize s krizí tří let – teenager, stejně jako tříletý, se snaží „oddělit“ od svého matka a otec, aby si uvědomili svou nezávislost, aby pochopili, co může a může dělat sám, za co může být milován, oceňován a respektován. Teenageři protestují, hádají se, rozčilují se, seznamují se s různými oblastmi života, vedou aktivní životní styl, komunikují s různými lidmi. V této době se rodina potýká s úzkostí z odloučení – rodiče mají požadavky na děti a ty je často nesplňují – na základě toho často propukají hádky a konflikty.

Co mohou rodiče udělat pro udržení míru a lásky v rodině?

1. Nechte teenagera „se oddělit“ – aby se stal úplným člověkem, potřebuje cítit svou nezávislost a individualitu.
2. Nebojujte se svým teenagerem – čím více to budete dělat, tím více bude vzdorovat.
3. Všimněte si, co se s dítětem děje – když chodí zasmušilé, odtažité, smutné – podpořte ho, přiveďte ho k upřímné konverzaci, jen když to také chce.

Jakákoli věková krize se snáze přežije, když všichni v rodině mají ve zvyku se navzájem podporovat a chápou, že často příčinou neshod není obtížná povaha dítěte, ale krize osobního rozvoje.