Tento závěr učinili vědci z Norské univerzity vědy a technologie. Pomocí vícekanálového EEG studovali mozkovou aktivitu 12 mladých dospělých a 12 dětí při ručním psaní poznámek a psaní na klávesnici. Výsledky ukázaly, že v obou skupinách byla mozková aktivita výrazně vyšší v prvním případě než ve druhém. Vědci to vysvětlili tím, že když ručně zapisujeme nové informace, používáme několik smyslů najednou: tiskneme papír perem, posloucháme vydávané zvuky, díváme se na výsledná písmena atd. Tyto smyslové zážitky vytvářejí nová spojení mezi různými částmi mozku, což přispívá k lepší asimilaci znalostí. Při psaní na klávesnici jsou pohyby stereotypní a nevyžadují tolik úsilí od našeho senzomotorického systému.
Studenti stále častěji používají ve třídě notebooky, aby si dělali poznámky k novému materiálu. Informace se ale lépe zapamatují a vnímají, pokud jsou zapsány ručně
Přečtěte si také:
Na bolavá kolena
Jak neztloustnout na dovolené
Jak zatejpovat rameno a krk
Hubnutí v posilovně, posilovací cvičení
Láska na straně, jak pochopit, že vás muž podvádí
Chyby začínajících rodičů, co cítí miminko při rozvodu
7 přísad do šamponu, které zničí kudrnaté vlasy
Efektivní cvičení pro různé svalové skupiny, trénink Yasminy Muratovich
Vlastnosti tříd fitness na elipsoidním simulátoru
Lepra, 20 milionů let stability
6 příčin mužské neplodnosti
Porucha vědomí ve formě schizofrenie
Jak na povislé břicho
Tajemné pačuli, nejlepší pryskyřičné vůně
Teenageři a sport, kdy to škodí i zdravým lidem
Vědci chtějí vytvořit banku lidských výkalů
Zdravé cibulové recepty
Od spaní v masce po nákup nových talířů, 8 neobvyklých způsobů, jak zhubnout
Jak vařit lahodná krůtí játra, recepty pro milovníky
Phytomucil slim smart na hubnutí, recenze a návody