Psychologie dítěte, je mu doma dobře

Vztahy s rodiči: koho nakreslí dítě jako prvního?

Zdraví a pohoda dítěte jsou pro jeho rodiče velmi důležité. Jsou však chvíle, kdy ne všechno v rodině klape. Na první pohled by se zdálo, že je vše v pořádku, ale intuice napovídá, že něco není v pořádku. Ale co přesně a z čí strany přichází negativ, nemůžete okamžitě říci.

Stává se to a naopak – dospělí zavírají oči nad ne zcela zdravými vztahy v rodině a snaží se problémy nevnímat. Teprve nyní, na rozdíl od dospělých, děti dokonale cítí nepříznivou atmosféru. Chcete-li zjistit, zda se dítě cítí pohodlně vedle lidí, kteří jsou mu nejblíže, můžete použít obvyklý vzor. Stačí požádat dítě, aby zobrazilo svou rodinu na kusu papíru. A po prostudování obrázku vyvodit závěry.

Předškolní dítě zpravidla kreslí nejdříve sebe a poté své blízké. Takové návyky chování lze vysvětlit egocentričností jeho myšlení. V tomto věku si miminko spojuje svět se svou vlastní osobou. A ostatní lidé a předměty mají nějaký význam pouze tehdy, když s tím souvisí. Ale děje se to i jinak. Dětská kresba může prozradit následující:

• První osoba, kterou dítě nakreslí, je pro dítě smysluplnější. A pokud kreslí mámu a tátu jako poslední (po sobě, prarodičích a bratrovi nebo sestře), pak to může naznačovat nedostatek citového kontaktu s rodiči;
• pokud se dítě zobrazuje jako poslední, cítí se odmítnuté a zbytečné;
• Jsou chvíle, kdy dítě zdržuje proces kreslení lidí tím, že plní list papíru neživými předměty. To lze považovat za signál nepohody ve vztahu, protože miminko tímto způsobem zobrazuje „airbag“, tedy svět, ve kterém se snaží schovat před nepřátelskou realitou.

Zápletka dětské kreativity: zvyky chování členů rodiny

Děj dětské kresby je zpravidla nenáročný – máma, táta, děti, prarodiče jen stojí vedle sebe. Někdy dítě dokresluje roztomilá zvířátka, kusy nábytku, slunce, moře. A někdy dokonce zobrazuje parodie demonstrující návyky chování dospělých. Například:

• když jsou na obrázku ptáci, slunce, květiny, duha a další pozitivní obrazy, je vztah mezi členy rodiny šťastný a prosperující;
• Déšť a mraky mohou naznačovat určité napětí ve vztahu. V tomto případě je zpravidla člověk, nad kterým jsou vyobrazeny mraky, zdrojem nepohodlí;
• zápletka kresby, ve které je každý zapojen do nějaké společné věci, je známkou toho, že v této rodině vládne láska a přátelství;
• nedostatek soudržnosti, kterou může dítě vylíčit, jak každý člen rodiny dělá svou vlastní věc;
• zápletka z minulosti naznačuje, že dítě lituje minulosti a není příliš spokojeno s přítomností;
• dětská kreativita na téma svátek vyjadřuje přání miminka být ve sváteční atmosféře, což se asi tak často nestává;
• Zápletka obrázku může být smyšlená. Dítě si například nakreslí svůj sen – štěně, kotě, výlet k moři. Přítomnost pohádkových postaviček na „obrazu“ vypovídá o nenaplnění tužeb a o tom, že se v nich miminko skrývá před ne zcela pozitivní realitou.

Kdo stojí za kým: rodinná hierarchie

Umístění členů rodiny vůči sobě navzájem charakterizuje hierarchii v této rodině z pohledu dítěte. Pokud k obrázku připojíte pomyslný žebřík, můžete vidět, s kým je dítě na jednom schodu, kdo je nad ním a kdo pod ním. Čím působivější je velikost postavy, tím více to znamená pro dítě. A čím výše se nachází, tím větší autoritu má u dítěte.

Pokud se dítě vytáhlo nad všechny a více než všichni ostatní, pak se cítí jako hlavní postava v domě, kolem kterého se točí všichni ostatní členové rodiny. A naopak, pokud se vylíčil jako velmi malý a někde v koutě, dítěti chybí láska, teplo a pozornost. Má pocit, že ho nikdo nepotřebuje.

V dětském předlohu je také odstup mezi postavami. Dalo by se říci, že je to indikátor emocionální blízkosti. Čím dále jsou postavy od sebe, tím větší nejednotu v rodině miminko pociťuje. Například:

• pokud jsou všichni členové rodiny vyobrazeni vedle sebe nebo se drží za ruce, vládnou v domě přátelské a přátelské vztahy;
• dítě se přiblížilo k otci – právě k němu je dítě více připoutané, pokud je s matkou – pak naopak;
• rodina je rozdělena do několika skupin – přítomnost fragmentace mezi domácnostmi a nedostatek touhy sjednotit se;
• dítě stojí stranou od ostatních členů domácnosti – cítí se osamělé.

Kromě toho je třeba při hodnocení emočního stavu dítěte věnovat pozornost takovým detailům kresby, jako je kresba postavy – jsou na kresbě zobrazeny všechny části těla pro každého člena rodiny? Čím detailněji je postava vykreslena, tím harmoničtější vztahy se s ní u miminka vyvíjejí. Naopak útržkovitost a neúplnost kresby, zejména nedokončené důležité části těla, může naznačovat přítomnost negativních emocí vůči této osobě a někdy i zjevnou agresi vůči ní.

Dítě nenakreslilo všechny

Děti zpravidla často nekreslí ty, kteří nebydlí v jejich blízkosti. Někdy však nechtějí kreslit ty příbuzné, jejichž chování se jim ve skutečnosti nelíbí:

• Někdy dítě vyloučí bratry a sestry z obecného kreslení. Na vině je zpravidla žárlivost. Tím, že dítě připraví konkurenta o místo na obrázku, snaží se monopolizovat lásku rodičů;
• Dítě nechce kreslit ani své pachatele. Jde o určitý druh pomsty, protože v reálném životě se dítě nemůže bránit dospělému;
• další možnost – na obrázku je pouze samotné dítě bez dalších členů rodiny, ale atmosféra obrázku je radostná. S největší pravděpodobností se dítě již stalo obětí hypertrofované lásky blízkých. V jeho postavě je sebestřednost a touha dostat na požádání to, co chce. Pokud je dítě zobrazováno samo a smutné, pak je opak pravdou – v kruhu blízkých se cítí nepříjemně.