Jak nezasahovat do dítěte, aby bylo samostatné

Každý člověk se v průběhu života mnohokrát rozhoduje, rozhoduje se, překonává problémy a krize. Jeho pomocníky v tom jsou síla vůle, inteligence, zkušenosti a nezávislost. Je to ona, která vám umožňuje odlišit vaše cíle a hodnoty od ostatních, pochopit, co je dobré a co špatné, porozumět potřebám a jednat na základě svých životních zkušeností.

Nedostatek nezávislosti v úsudcích a jednání omezuje schopnost člověka činit rozhodnutí. Je zbaven možnosti vést svůj život a nemá možnost rozhodovat o tom, co je pro něj nejlepší. Nesamostatní lidé nepřebírají zodpovědnost za svůj život – ten vedou jiní. V důsledku toho nemohou být skutečně šťastní a spokojení, protože nemají možnost si vybrat a dělat, co chtějí.

Z těchto důvodů je důležité podporovat a rozvíjet samostatnost u dítěte od chvíle, kdy o ni začne usilovat. Stává se, že rodiče děti za některé činy a špatné chování nadávají. Potřebují vědět, že někdy chování, o kterém si myslí, že je špatné, je předpokladem pro naučení se samostatnosti a místo toho, abychom děti kárali, trestali nebo převychovávali, je třeba je podporovat.

Co by rodiče neměli dělat, aby nezasahovali do dítěte, aby se naučilo samostatnosti, najdete v tomto článku.

Nedělejte pro dítě to, co může udělat samo

Děti rychle rostou, vyvíjejí se každý den a překonávají jednu věkovou fázi za druhou. Na každém z nich je dítě postaveno před rozvoj nových dovedností. Nejprve se učí sedět, lézt a chodit, manipulovat s hračkami. Později – oblékání a svlékání, vyrovnávání se s knoflíky a tkaničkami. Čím je miminko starší, tím více dovedností získá, pokud mu k tomu dospělí dají příležitost.

Co to znamená? Nejprve musíte dítě pečlivě sledovat, abyste pochopili, jakou oblast činnosti právě ovládá. Nezasahujte do něj, aby si s oblečením poradilo samo, pokud se to teprve učí. Zasahovat znamená dělat pro něj, spěchat, kritizovat.

Předškolní děti se mohou naučit houpat samy – dospělí ho tak nemusí pokaždé houpat. Dejte jim svobodu jednání a budou mít další šance pochopit, že jsou schopni více.

Děti se nemusí učit. Důvodů je více: lenost, nepochopení látky, chuť dělat něco jiného, nezájem. Nezasahovat do dítěte, aby bylo samostatné a schopné, znamená nedělat za něj domácí úkoly. Rodiče by měli odstranit důvod neochoty učit se a pomoci mu zvládnout látku a udělat domácí úkoly samostatně. Pomáhat, ne dělat za něj. Zásada bezzásahovosti by měla být dodržována ve všech věkových fázích vývoje.

Neřešte problémy dětí, pokud je zvládnou

Být nezávislý znamená nejen umět se o sebe postarat v běžném životě – uklízet si hračky, pokoj, ustlat si postel, udržovat své tělo čisté, jíst, studovat – ale také budovat efektivní vztahy s vrstevníky. Dítě, stejně jako většina dospělých, může mít mezilidské problémy. Jsou to: konflikty, hádky, spory, nedorozumění, žárlivost, připoutanost a tak dále.

Často chodí pro pomoc k rodičům. Dospělí jsou zvyklí dětem poradit, pobízet, poskytnout jinou proveditelnou pomoc, když o ni požádají. Na jednu stranu je to projev lásky a péče, ale na druhou stranu to zbavuje dítě přemýšlení a rozhodování, jak si může pomoci, aby zvládlo těžký životní úkol.

Pro rozvoj samostatnosti myšlení dětí by rodiče měli změnit taktiku. Poté, co dítě pozorně vyslechnete, nespěchejte s tím, co potřebuje udělat. Zeptejte se ho, co by chtěl dělat? Jakého výsledku byste chtěli dosáhnout? Co je ochoten pro to udělat? Pokud dítě řekne „nevím“, můžete se zeptat, jakou pomoc očekává od dospělých.

Tento přístup mu pomůže myslet izolovaně, bez ohledu na hodnocení rodičů zvenčí, ale na základě jeho tužeb a zkušeností. To přispěje k rozvoji a upevnění samostatného myšlení a následně i chování. Nebojte se, že když se rozhodne, udělá chybu – uvědomí si svůj díl odpovědnosti a bude schopen chybu napravit. A to nejlepší, co mohou rodiče udělat, je podpořit a věřit.

Nezodpovídáte za děti

Stává se, že když je dítěti položena otázka, dospělí na ni odpoví. To se může stát ve školce, na testování, návštěvě lékaře. Rodiče mu přitom vysílají, že není samostatný. Pokud to budete dělat neustále, dítě si zvykne na ticho. Čí život pak bude žít, až vyroste a zda bude samostatný, je otázkou na pochybách.

Nebraňte mu v tom, aby se stalo nezávislým, silným a oproštěným od vlivu druhých – to mu nebrání mít svůj vlastní názor, myslet a jednat samostatně a nenést za něj odpovědnost, když je položena otázka.

Nepřesvědčujte dítě

Pokud děti něco chtějí a rodiče pochopí, že tato věc je zbytečná nebo nepotřebná, snaží se dítě od nákupu odradit. To děti učí myslet si, že někdo jiný – nejprve rodiče, pak manžel či manželka, šéf, přátelé – ví lépe, co potřebují.

Stojí za to opustit takovou pozici – ukázat dítěti, co je pro něj nejlepší. Nepřesvědčujte ho, ale nechte ho, ať se rozhodne sám. Pokud udělá chybu, tak příště bude přemýšlet a jednat mnohem opatrněji a opatrněji. Osobní zkušenost je nejlepší učitel, zvláště v záležitostech, které závisí na samostatném rozhodování.

Poznámka pro rodiče

Jak mohou rodiče pomoci svému dítěti stát se samostatnějším.

1. Nechte děti, aby si vybraly své vlastní přátele.
2. Často se ptejte na jeho názor.
3. Pobízejte a veďte, ale nechte rozhodnutí na dítěti.
4. Buďte nezávislí.
5. Respektujte jeho názor.
6. Chvalte iniciativu.