Psycholožka řekla, co má dělat s prvňáčkem, aby si školu zamiloval

Kromě vysokých očekávání v podobě okamžitého dozrávání je další častou chybou podle psychologa fakt, že ne všichni rodiče formují dětské mindráky tak, aby hlodaly žulu vědy. Poznamenává, že devět z deseti šestiletých dětí chce chodit do školy, ale ne kvůli studiu – žádnou takovou motivaci nemají.

Zargarová si je jistá, že před první cestou do školy musí být dítě připraveno na to, že dostane vědomosti a že ho čeká mnoho obtíží a tvrdé práce. Mnoho tatínků a maminek však místo toho vypráví svým dětem o radosti z toho, že mají spoustu přátel a nové aktivity, které na ně čekají.

Zklamání z reality nakonec vede k tomu, že studenti ztratí chuť se učit a po čase už nechtějí chodit do školy. I zde jim ale mohou pomoci rodiče, pokud se začnou zajímat o to, co se jejich dítě celý den naučilo. Navíc to pomůže upevnit látku probíranou v lekci.