Chci, povolnost při výchově dětí

Výchova dětí a špatných návyků jejich rodičů

Kteří dospělí nesní o tom, že děti vyrůstají žádané, úspěšné, šťastné a dokážou realizovat vše, co by samy nezvládly? Ale bohužel moderní systém výchovy v některých rodinách dostává trhliny – rodiče věnují svůj život milovaným potomkům, aniž by tušili, že jim tím jen škodí.

Kdo a kdy dokázal, že nekonečné dary a shovívavost dítěti prospějí? Mnoho rodičů, kteří používají takové rodičovské metody, jistě připisuje své návyky chování bezpodmínečné lásce. A někteří na svou obranu uvádějí příklad Japonců, kteří prý takto vychovávají své děti.

Ve skutečnosti takový blud často vede k tomu, že se psychický vývoj dítěte ubírá špatným směrem. A v důsledku toho se ukazuje, že nemá ani své vlastní cíle, ani sny, ani touhy. Takové děti nevědí, jak samostatně dosáhnout svých cílů jinými metodami, kromě: „Chci!“ Proto stojí za to přemýšlet: „Musím na první žádost malého manipulátora běžet do obchodu a koupit mu vše, co chce?“ Protože okamžité uspokojení tužeb pravděpodobně nezlepší vývoj dítěte – učiní ho silnějším nebo chytřejším. Pokud dětství dítěte sestávalo z jednoho pevného „chci!“, pak je pravděpodobné, že ho takové rysy dítěte budou pronásledovat v dospělosti – člověk vyroste infantilně a nebude schopen zařídit si svůj dospělý život. Proto je velmi důležité naučit dítě stanovit si cíl a usilovat o jeho dosažení.

Pro děti je rodina něco jako simulátor. Je na svých rodičích a prarodičích, kteří se zjevným potěšením vymýšlejí způsoby, jak s lidmi manipulovat – kladou své požadavky a dosahují jejich uspokojení. Proto nemá smysl obětovat vlastní zájmy pro okamžité uspokojení dětských tužeb. Je lepší snažit se vytvořit takové podmínky, za kterých může sám dosahovat výsledků, i když to bude dlouhý proces.

Mimochodem, za neposlušnost dětí mohou i nesprávné metody výchovy. Neměli byste například po dítěti chtít, aby pomáhalo s domácími úkoly, když je ponořeno do zajímavé činnosti. Je lepší to udělat, když si na nic nehraje.

Vlastnosti dítěte: tři typy rodičovství

Obvykle lze výchovu dětí v různých rodinách rozdělit do tří typů:

• Děti jsou hýčkány a vychází jim vstříc každý jejich rozmar.

Takoví rodiče zpravidla nedosahují dobrých pedagogických výsledků. Když dospělí jednají jako sluhové a dovolují dětem narušit společenskou hierarchii, děti přecházejí z jednoduše nevychovaných na neukázněné. V budoucnu to mají také těžké, protože:

• Takové děti přicházejí do dospělosti s ne zcela adekvátním chováním a vysokým sebevědomím, nikdo je nebere vážně kvůli infantilnosti a sobectví;
• pro takové děti je těžké v budoucnu uspět, vybudovat si kariéru a vytvořit šťastnou rodinu, protože si neustále stěžují a ze všech svých neúspěchů obviňují ostatní, a především své vlastní rodiče;
• když dítě vidí, že se rodiče dobrovolně staví do nižší pozice, začne se cítit silnější než oni. To negativně ovlivňuje psychický vývoj dítěte. Usadí se v něm úzkost, dítě se cítí bezbranné, protože máma a táta jsou tak slabí.
• Rodiče jsou k dítěti lhostejní

Nevěnují pozornost vlastnostem dítěte. V důsledku toho ignorování jeho žádostí a tužeb vede k rozvoji pocitu zbytečnosti a nezájmu u miminka.

V nejlepším případě v duši takového dítěte zaujmou místo rodičů učitelé ve škole nebo oddílu. Snaží se dosáhnout dobrých výsledků, snaží se získat lásku a pozornost svých rodičů.

A v nejhorším případě se dítě vymkne kontrole a dopustí se unáhlených činů a také se snaží upoutat pozornost rodičů.

Rodiče silně kontrolují chování dětí a vyžadují od nich absolutní podřízenost.

• Dospělí udělají dítěti pohodlí pro sebe, absolutně nevěnují pozornost vlastnostem dítěte, jeho vlastním touhám a potřebám

Vyžadováním poslušnosti a absolutní poslušnosti od dítěte, stejně jako neustálým upozorňováním na jeho nedostatky, rodiče riskují, že ho učiní bezmocným. Přehnaná očekávání dále umocňují strach nezklamat, nezklamat, nesetkat se. Díky tomu dítě nejen začne dělat ještě více chyb, ale obviňuje se za všechny chyby a neúspěchy. Předvádění vlastního nedostatku naplnění vede k tomu, že se dítě cítí nemilované a nepochopené.

Neustálým poukazováním na to, co by měl dělat a co ne, můžete dosáhnout opačného výsledku. Dítě prostě přestane rodiče slyšet nebo se tváří, že se ho to netýká. Ve výsledku to vede ke ztrátě důvěry ve vztahu – pokud dospělí nedovolí dělat chyby, přestane je sdílet.

Dítě se nestane ukázněným, nebude schopno rychle reagovat a najít východisko z obtížných situací, protože je zvyklé poslouchat. V budoucnu se z něj stane buď slabomyslný přímý student, nebo vzdorující rebel. A i když má takové dítě silný charakter, může někdy jít nad rámec toho, co je povoleno, aby dokázalo právo na vlastní názor a svobodu.

V dospělosti tento člověk nadále žije ve věčném konfliktu a odporu vůči celému světu. Rozvíjí těžké vztahy s druhými a vlastními dětmi, protože svou zkušenost z dětství – tuto tvrdou politiku represí – přenáší do vlastní rodiny.

Vývoj dítěte: svoboda volby místo povolnosti

Pro normální psychický vývoj dítěte musí rodiče:

• dejte mu jasné pochopení hierarchie v rodině. Jelikož je dítě plně podporováno rodiči, mají tito právo požadovat od něj sebeobsluhu a pomoc s domácími úkoly. Při respektování zájmů dospělých se dítě učí vyjednávat za oboustranně výhodných podmínek. V budoucnu mu to pomůže vybudovat správný vztah se svým šéfem, kolegy a podřízenými;
• Neprovádějte impulzivní nákupy. Můžete mu dát příležitost, aby si naspořil na správnou věc (z vydaného kapesného), nebo mu za odvedenou práci dát dárek;
• snažte se skloubit adekvátní nároky s plněním přání dítěte. Vždy by měl mít svobodu volby. I když si vybere špatnou možnost, bude to jeho chyba a jeho cenné zkušenosti. A hlavním úkolem rodičů je zajistit, aby jejich dítě vstoupilo do dospělosti úspěšné a šťastné.