Pěstounská rodina, sociální výjimka nebo pravidlo

Máme šťastnou rodinu. Moji synové naplňují život zvláštním smyslem, ale tři nejsou z těch, se kterými je jednoduchý a klidný. Tři děti v rodině jsou štěstí a … cirkus!

Lidé se rozhodují o přijetí cizího dítěte do rodiny z mnoha důvodů, ale ať už jsou jakékoli, hlavní je výsledek. Velmi důležité jsou přitom dovednosti adoptivních rodičů, přiměřenost očekávání a správné posouzení jejich zdrojů, morálních i materiálních.

Vzhled dětí v naší rodině mi umožnil osobně si uvědomit svůj hlavní účel, protože z mnoha důvodů nemám vlastní děti. „Vytáhl“ jsem své adoptivní syny ze státního domu a vzal je do svého. Chci a mohu jim dát v budoucnu šanci na dobrý život, předávat své znalosti a důstojně je vychovávat. S manželem si uvědomujeme obrovskou zodpovědnost za osud našich dětí a jsme rádi, že náš život není marný.

Vždycky jsem chtěla mít dcery. Když jsem šla poprvé do dětského domova, představila jsem si jednu věc, a když jsem uviděla dvě sestry, hned jsem pochopila – moji. Teď se na ně dívám a zdá se mi, že jsou mi ještě více podobní než moji příbuzní. Česají si vlasy stejně jako já. A všechny moje zvyky. Cizí lidi ani nenapadne, že mezi dívkami jsou adoptivní dívky.

Měla jsem již zkušenosti s vyučováním ve škole a dvě „pokrevní“ dcery, s jejichž výchovou jsem se vyrovnala velmi úspěšně. Ale nedokázal jsem si ani představit, jaké potíže mě čekají s pěstounkami! Na mé „dcery“ z dětského domova běžné pedagogické metody nefungovaly – vše fungovalo přesně naopak. Nebýt vyučování v pěstounské škole, udělal bych tak unáhlenou věc! Bylo to pro mě opravdu těžké, ale dívky mi pomohly naučit se o sobě hodně. Ty jako lakmusový papírek ukazují to, co jste v předchozích rodinných vztazích vidět nemohli. A pro pochopení jsou potřeba konkrétní znalosti, které získáte pouze komunikací se zkušenějšími rodiči a kvalifikovanými učiteli a psychology.

Nyní všichni občané, kteří se rozhodnou adoptovat dítě do rodiny, absolvují speciální školení ve školách pro pěstouny. Tato příprava ale často nestačí. Pěstounská rodina musí mít možnost kdykoli vyhledat pomoc odborníků v oblasti umístění do rodiny. Tato možnost výrazně snižuje rizika návratu adoptovaných dětí do ústavů. Kromě toho je velmi důležité vytvořit si ve společnosti tolerantní postoj k pěstounským rodinám.

Bohužel systém podpory pěstounských rodin se u nás teprve tvoří. Není dostatek kvalifikovaných odborníků, kteří by s pěstounskými rodinami mohli pracovat. Naše nadace pro děti přispívá k rozvoji tohoto systému. Ve městě Safonovo ve Smolenské oblasti organizují psychologové nadace Klub pěstounských rodin, kde mohou rodiče v neformálním prostředí diskutovat o tom, co je pro ně důležité, a získat podporu od vedoucích klubu i od sebe navzájem.

Dítě, které zůstalo bez rodičů, zažilo v době, kdy jste se potkali, spoustu špatných věcí. Těžkého nákladu se hned tak nezbaví, proto je u takových dětí velmi potřebná neuspěchaná pomoc pěstounů.

Nečekejte, že vás vaše adoptované dítě bude okamžitě milovat. Nechte ho rozvíjet se a pomozte mu být šťastný. Hlavní věc, kterou si rodiče pamatují, je, že dobrá semena klíčí pouze v připravené půdě.

Situace, kdy adoptivní rodiče vyjádří přání vrátit pěstounské dítě zpět do ústavu, jsou bohužel poměrně časté. Navíc je takových dětí asi jedna třetina. Když si rodiče vezmou dítě do rodiny v mladém věku, často ho vrátí v předpubertálním či adolescenčním věku, kdy jeho šance na nalezení rodiny bývají nulové. Důvodů pro to může být mnoho.

Nekonstruktivní motivy pro přijetí dítěte do rodiny

Mezi nekonstruktivní motivy patří motivy, kdy je adoptované dítě vědomě či nevědomě vnímáno jako prostředek k řešení problémů, zlepšení života svých rodičů:

• používání dítěte jako „lepidla“ na vlastní vztahy, když jejich děti už odrostly a rodiče s překvapením zjistili, že je nic víc nespojuje, není o čem mluvit a prostě existují žádné další společné zájmy. Dítě nemůže být „zachráncem“ vztahů, často naopak – ono jako „lakmusový papírek“ ukáže problémy, které v rodině aktuálně jsou. Dítě traumatizované ztrátou rodičů potřebuje hodně trpělivosti, moudrosti, pochopení. A když „nezvládá svou funkci“, nejčastěji následuje návrat.
• adoptovali dítě jako způsob, jak „upéct koláč“, pokud vztah s původními dětmi nevyšel. Tito adoptivní rodiče se s největší pravděpodobností také stanou kandidáty na navrácení dítěte do státní péče. Musíte pochopit, že jde o úplně jiné dítě, s jinou minulostí a jinou zkušeností a díky němu nebude možné situaci napravit. Navíc na tomto pozadí mohou eskalovat nevyřešené konflikty s jejich vlastními dětmi.
• způsob, jak nahradit jedno dítě jiným v situaci, kdy dítě zemřelo nebo bylo potraceno. Snažit se nahradit jednu osobu jinou je vždy špatný nápad. Posuďte sami, jak dlouho vydržíte, když vás neustále s někým srovnávají? Požadavek vypadat jinak, více jako ten, po kterém toužíte. Mluvit a chovat se jako on? Dospělý zdravý člověk takový vztah pravděpodobně odmítne, ale dítě, které si chce najít vlastní rodinu, se v mnoha případech snaží hrát spolu ze strachu, že bude odmítnuto. Otázkou je, jak dlouho to vydrží? A k čemu taková zkušenost povede? Kromě traumatu ze sekundárního opuštění je možné, že se dítě naučí mnoho dalších „lekcí“. Například „nemohou mě takhle milovat“, „nemůžete věřit lidem“, „abych byl milován, musím se neustále těšit na úkor svých tužeb“. Samostatná situace podle mého názoru nastává, pokud rodina, která si přeje adoptovat dítě, prošla potratem. Takové motivy nemusí být vědomé, a proto zvláště nebezpečné, protože mohou znít takto: „Chci, aby na mě někdo počkal“, „Potřebuji přítelkyni“ nebo „kdo přinese sklenici vody“, „aby dítě nevyrůstá jako egoista“ (domorodec).

Přílišné nároky na dítě

Pokud má rodina k dítěti rigidní postoje, může být také ohroženo. Například rodiče požadují od svého dítěte vynikající známky a v důsledku toho i světlou budoucnost. I když se dítě na internátě dobře učilo, nic to nezaručuje. Adaptace na novou rodinu může mít negativní dopad na učení. Koneckonců, dospělí, když je to pro ně těžké a sami mají tendenci zhoršovat svůj výkon v práci, co pak můžeme očekávat od dítěte? Dítě roste a do popředí se dostávají zájmy spojené s kamarády a komunikací s druhým pohlavím, v takové situaci řada dětí také odsune studium do pozadí. Patří sem i individuálnější situace. Například pěstounská rodina je velmi věřící a dítě buď nemělo v této oblasti vůbec žádné zkušenosti, nebo jeho rodiče patřili k jiné víře. V takové situaci může přílišný tlak nebo nesoulad hodnot vést k rozvoji konfliktu a v důsledku toho k návratu dítěte do ústavního zařízení.

Rodina nemá sílu vyrovnat se s problémovým chováním dítěte

Toto chování může být způsobeno jeho traumatickou minulostí. Zvláště těžké případy jsou kombinací vážných psychických a zdravotních problémů u dítěte. Bez ohledu na to, jak úžasní jsou rodiče a jejich motivy, síly nemusí stačit. Bohužel systém doprovázení rodin s pěstounskými dětmi s dětmi se zdravotním postižením zatím není v zemi dostatečně rozvinutý.