Smyslová porucha u dítěte, jak mu pomoci

Znepokojivé příznaky v chování dítěte

Rodiče mohou pochopit, že dítě má problémy v systému smyslové integrace, pokud má následující návyky chování.

Příznaky přecitlivělosti:

• nemá rád, když se ho někdo dotýká;
• znepokojený při dotyku;
• odolá, když se ho pokusí zvednout, obejmout, políbit;
• odolává oblékání;
• bojí se nečekaných doteků;
• chová se neklidně v situacích, kdy musíte jednat s velkým počtem lidí – mezi davem;
• snaží se vyhnout jakémukoli vlivu na vlasy – nenechá se česat, pláče, nesnese klobouky;
• citlivý na ložní prádlo – nemůže si lehnout, spát na prostěradle, pokud má záhyby, hrboly, drsnost;
• vyhýbá se jakémukoli hmatovému kontaktu s lidmi, kteří nepatří do okruhu blízkých. V některých případech se také vyhýbá blízkému tělesnému kontaktu s příbuznými;
• Přecitlivělost na vodu – jakýkoli pokus o její umytí je bolestivý. Stříkání, kapky vody na kůži způsobují úzkost, podráždění nebo paniku;
• jakékoli poškození kůže je vnímáno jako vážná rána. Dítě křičí a pláče, jako by bylo vážně zraněno;
• netoleruje dotýkání se drsných povrchů při hře nebo převlékání;
• vyhýbá se jakémukoli kontaktu s rukama nebo jinými oblastmi kůže;
• nerad si hraje s přírodním materiálem – hlína, písek, plastelína, barvy vyvolávají strach nebo úzkost;
• může zažít záchvat paniky, pokud je během hry silně přitisknut k sobě, něčím přikrytý, zabalený, lechtán;
• má negativní vztah ke koupání a jiné péči o tělo: nerad se stříhá, češe se;
• stahuje oblečení, protože na něj „tlačí“: nesnese dotek švů na těle, nerovné nebo drsné povrchy. Někdy je nepohodlí tak silné, že se svléká přímo na ulici nebo na veřejném místě;
• snaží se neustále mýt ruce;
• získává návyk chodit ve stejném oblečení, které nezpůsobuje nepohodlí;
• neklidně reaguje na přírodní vlivy zvenčí: déšť, vítr, sníh;
• chodí po špičkách;
• náchylný na chuť – nejí určitá jídla, nesnáší horké ani studené;
• při kontaktu s různými povrchy – pískem, trávou, kameny se cítí neklidně, a proto odmítá chodit naboso.

Také porušení smyslové citlivosti je doloženo sníženým prahem vnímání:

• neslyší, nevnímá od první chvíle, kdy je volán jménem nebo položen otázku;
• preferuje hry se silným tělesným kontaktem;
• potřebuje stisknout, stisknout. Pouze díky tomu může cítit dotek;
• snížený práh bolesti – necítí bolest, nevnímá poškození kůže, není náchylný k injekcím a jiným tělesným manipulacím;
• má sklon k autoagresi: štípe, kousne, bodne se, trhá si vlasy, může způsobit další poškození těla;
• nechápe, že ubližuje ostatním, a proto může často narušovat hranice jiných lidí: kousat, bít, štípat jiné lidi nebo zvířata;
• cítí potřebu „uklidňujících“ předmětů, doteků: často tře, hladí povrchy, ze kterých získává silnou hmatovou interakci;
• snaží se přijímat dojmy a vjemy zvenčí, což by mohlo znamenat silné smyslové vstupy;
• preferuje jídlo s výraznou chutí;
• má snížené hmatové vnímání: nerozlišuje předměty hmatem, potřebuje silné hmatové doteky;
• může se splést a v případě potřeby udělat chyby k určení vlastností předmětu: nerozlišuje mezi tvarem, barvou, texturou;
• obtížné používání psacích potřeb a příborů;
• má špatný kontakt se svým tělem, necítí, jak na něm oblečení „sedí“.

Jak pomoci dítěti?

Děti s SPD potřebují komplex zdravotních a podpůrných procedur. Nejen dítě, ale celá rodina potřebuje pomoc odborníků – neuropsychologa, psychiatra, psychoterapeuta a dalších, podle příznaků a následků poruch.

Dítě s přecitlivělostí potřebuje vytvořit takové podmínky, ve kterých se bude cítit maximálně pohodlně, bezpečně a uvolněně. To znamená, že jídlo, oblečení, zvuky, doteky musí odpovídat úrovni jeho vnímání.

Dítě, které potřebuje posilovat kontakty se smyslovou sférou, potřebuje naopak cítit, slyšet a cítit co nejvíce podnětů, aby se naučilo „předávat“ přes sebe informace z vnějšího světa.

Doporučení pro rodiče

Dospělí by si měli pamatovat, že je nemožné dosáhnout úplného vyléčení poruchy smyslové integrace. Děti potřebují lékařskou podporu a také interakci se specialisty, kteří mají v této oblasti zkušenosti – učitel, logoped, defektolog, psycholog.

Dítě by mělo být varováno pokaždé, když se ho chce dotknout, a také je třeba mít na paměti, že děti s narušenou smyslovou citlivostí nemusí vidět a hledat věci, které jsou v přístupové zóně. Proto je porozumění a pozorný přístup základem komunikace v rodině.

Postupně si dítě bude schopno vyvinout smyslovou citlivost nebo se dokáže adaptovat na vnější podněty na speciálně určených místech. V současné době je vytvořeno značné množství center pro osoby s narušenou smyslovou integrací. Tam pro ně existují všechny potřebné atributy, které odpovídají zvláštnostem psychiky a chování – herní a relaxační místnosti, zařízení se světelnými a zvukovými efekty, cesty, měkké moduly, speciální simulátory. Dítě by takové třídy mělo navštěvovat neustále. Specialisté v této oblasti neustále vyvíjejí programy pro rozvoj smyslového systému dítěte.

Hlavním cílem, ke kterému by mělo směřovat úsilí rodičů a odborníků, je úspěšná socializace dítěte. Pokud si vyvine dobrou úroveň adaptace na okolní realitu, vytvoří pohodlné podmínky pro život a činnost, pak dítě s SPD dostane každou šanci žít plnohodnotný život, pracovat, mít rodinu, zapojit se do intelektuální a tvůrčí práce.